苏教版四年级语文上册教案以“自然景观”为主题，通过引导学生欣赏自然风光、了解自然景观的形成原因，培养学生的环保意识和热爱自然的美好情感。教案中包含了多个生动有趣的课堂活动，如“我是小导游”、“自然景观我知道”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，达到教学目标。教案还注重学生的个性发展和创新思维的培养，为学生提供了展示自己才华的机会。

1、掌握本册教材的基本知识和基本技能，进一步提高学生的语文素养。

2、培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯，提高学生的阅读能力和表达能力。

3、培养学生的写作兴趣和写作能力，提高学生的写作水平。

4、培养学生的口语交际能力和合作探究能力，提高学生的综合素质。

本册教材包括20篇课文，其中14篇为精读课文，6篇为略读课文，每个单元都围绕一个主题进行编排，注重知识的连贯性和系统性，教材还设置了多个口语交际和写作练习，帮助学生提高口语和写作能力。

教学方法：

1、注重学生的主体性，引导学生自主学习、合作探究，培养学生的探究能力和合作精神。

2、注重学生的阅读体验，引导学生通过阅读理解、阅读思考、阅读欣赏等方式，提高阅读能力和理解能力。

3、注重学生的写作指导，通过讲解、示范、点评等方式，帮助学生掌握写作技巧和方法，提高学生的写作能力。

4、注重学生的口语交际训练，通过课堂讨论、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力和交际能力。

教学评价：

1、通过课堂表现、课后作业、单元测试等方式，评价学生的知识掌握情况和能力发展情况。

2、注重学生的个体差异，针对不同学生的特点和需求，进行个性化的评价和指导。

3、鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，通过学生的表现和成果，评价教学效果和学生的综合素质。

教学安排：

本册教材的教学时间为16周，每周安排3-4节课，具体教学安排如下：

第1-2周：教学《秋思》，引导学生感受诗人的思乡之情，培养学生的想象力和表达能力。

第3-4周：教学《江南》，让学生了解江南的自然风光和文化底蕴，感受诗歌的韵味和美感。

第5-6周：教学《回乡偶书》，引导学生理解诗人的乡愁和对故乡的思念之情。

第7-8周：教学《咏柳》，让学生感受春天的美好和柳树的生机勃勃。

第9-10周：教学《春日》，引导学生领略春天的绚丽多彩和诗人对生活的热爱之情。

第11-12周：教学《游子吟》，让学生体会母爱的伟大和无私，培养学生的感恩之心。

第13-14周：教学《时链》，引导学生认识时间的流逝和珍惜时间的重要性。

第15-16周：进行期末复习和考试，评价学生的学习成果和能力发展情况。

在教学过程中，我将根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学计划和教学方法，力求达到最佳的教学效果，我也会注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。